简介：摘要：新课程标准注重利用学生已有的生活经验，把所学的数学知识应用到现实中去，突出了数学的文化价值，着眼于全面提高学生的数学素养、 “终身学习”和“可持续发展”。数学日记作为一种新型的学习方式，符合《新课标》及“双减”的基本理念。记数学日记让学生体验“数学就在身边，身边存在着数学”，激发了学生学习数学的热情，增强了学生对数学的应用意识和创新意识。

简介：[摘要 ] 农村初中留守儿童普遍存在参与班级管理的能力弱，活动组织能力低， 抑制不良行为的能力较弱，人际交往能力与表达能力普遍不强，学习无计划，自我情绪调控能力低，学习目标设定能力较低，自我发展目标不明确。要改变现状，学校首先要坚持多开展集体活动，激发留守儿童学习的内驱力；要培养留守儿童的时间规划能力，提升时间利用效率；科任教师要做好代理家长，给予留守儿童更多的关心与引导，培养学生良好的情绪控制能力；教会留守儿童学会自我激励，树立明确发展目标；作为留守儿童自身要提升自我管理意识，时常自省，不断完善自己。

简介：摘要骨架密实型水泥稳定碎石可以有效的改善基层的裂缝，合理的提高基层的强度，因此本文引入了骨架密实型水泥稳定碎石，通过对水泥稳定碎石基层的特点进行了解之后，对骨架密实型水泥稳定碎石配合比的设计步骤进行了讨论，并从现场的角度对其施工质量的控制进行了探讨。

简介：摘要数学例题教学是初中数学课堂教学的重要环节。不少教师对教材的认识和理解不够，往往忽略了例题的典型性和示范性。例题教学教法单一，讲解刻板，缺乏变通、创新，失去了例题教学应有的功能。切实加强各种例题的教学研究，处理好教材中的例题才能有效地引导学生思考，才能使教学顺利进行，才能有效提高课堂教学的效率。