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高中通用技术课程实施项目式学习的实证研究

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摘要摘要：随着项目式教学法在高中的广泛推广，为了适应通用技术教学的实践性特点和培养学生综合能力的需要，本文以项目式教学法在高中通用技术教学中的应用为例，分析了其应用优势，阐述了项目选择、方案制定、活动探索、工作产出和结果交换。并提出科学合理的项目评价机制，以期为相关教学提供参考。

DOI 7j6v1kvw0d/8115642

作者倪天奇

机构地区海亮外语中学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词高中通用技术项目式学习研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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