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浅谈小班幼儿如厕环节中问题的诊断与应对

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摘要如厕是幼儿园一日活动中的重要生活环节，它反映了幼儿最基本的生活自理能力和卫生习惯。《纲要》中指出：“教师和家长要培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力”,它有益于增进幼儿的生活自理能力，对幼儿的智力、情感、独立性、克服困难的能力等都有重要作用。

DOI wjv51p5nkd/8115698

作者徐秀芳

机构地区 ,绍兴市柯灵第二幼儿园亲亲园区,浙江绍兴,312000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1惠春燕. 多措并举，培养小班幼儿如厕能力.教育学,2021-12.
2王燕. 《小班幼儿良好如厕习惯的培养》案例分析.教育学,2020-09.
3陈海玲. 浅析小班年龄段幼儿如厕习惯的培养.教育学,2020-11.
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