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美育视域下的小学美术教学变革的实践

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摘要内容摘要：根据儿童各年龄段的美术心理特征和他们美术素质与能力的实际，选择和决定美术课堂的教学内容和要求，利用多种手段扩大生活视野，激发创作兴趣，发展儿童感官，培养美学意识，教会学生运用各种绘画工具、材料方法，以及运用创造元素、创造规律的方法，提升学生的美术素养，促进学生德智体美劳全面发展。

DOI 3j7m08mgqj/8115777

作者郝妍

机构地区新北区罗溪中心小学江苏省常州市 213136

出处《中国教师》 2024年3期

关键词美术教学美育小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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