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探究基于“互联网＋”的信息科技教学

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摘要摘要：在当今的信息社会中，互联网有着越来越多的用途，无论是在科技、社会、企业还是教育方面，它都有着非常广阔的前景。小学信息科技课程是一种与互联网基本概念相关的教育方式，它在整个学校的教育系统中占据了主导地位。根据资料显示。在“互联网+”理念被提出来并得到现实发展的基础上，互联网+教学已逐渐成为一种新的教学方式。从“互联网+”背景下，对我国小学教育的发展和教育的现状进行了深入的研究。并在此基础上，对“互联网+”网络环境下的网络教育进行了探讨。

DOI zdl12w39p4/8118364

作者贾军

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第七小学 017000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）