首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2024年2期
>
客家文化课程在特殊学校培智高中生语文教学中的实践与反思
客家文化课程在特殊学校培智高中生语文教学中的实践与反思
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
zdl12ww184/8121064
作者
苗红亮
机构地区
惠州市特殊学校
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王晶.
特殊教育学校培智语文教学浅析
.课程与教学论,2021-05.
2
杨秀娥.
特殊教育学校培智语文教学浅析
.教育学,2023-10.
3
黄冬应.
特殊教育学校培智语文教学浅析
.教育学,2021-08.
4
赖瑞仲.
特殊教育学校培智班语文教学之我见
.教育学,2021-03.
5
陈飞翠.
谈多媒体技术在特殊学校里培智语文教学中的应用
.教育学,2022-07.
6
卢国芳.
绘本阅读教学在培智学校语文教学中的实践
.教育学,2021-11.
7
洪小英.
特殊教育学校培智班生活与语文教学的思考
.教育学,2022-06.
8
任春花.
培智学校生活化语文教学实践探究
.教育学,2020-12.
9
何智芳.
培智学校生活语文教学中生活情境的融合运用
.教育学,2023-03.
10
张小梅.
特殊教育学校培智班生活语文教学分析
.教育学,2022-07.
来源期刊
中小学教育
2024年2期
相关推荐
特殊教育培智学生生活语文教学创新实践
特殊学校培智小学语文生活化教学实践措施探讨
培智学校生活适应课程教学实践研究
多媒体技术在培智学校语文教学中的运用
浅析在培智学校中开展生活语文教学的策略
同分类资源
更多
[教育学]
探究小学数学课堂错误资源的有效利用
[教育学]
浅谈在教学活动中如何有效提高幼儿的注意力
[教育学]
联系论:当代哲学的新探索
[教育学]
多文本阅读在小学高段语文教学中的运用分析
[教育学]
从评级抵达课程——《中小学综合实践基地课程建设与评价的研究》子课题阶段性总结
相关关键词
返回顶部