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农村初中数学课堂教学有效性探究

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摘要摘要:随着我国农村教育的发展，农村初中数学教学面临着独特的挑战。本文旨在深入探讨农村初中数学课堂教学的有效性，并提出相应的策略，以提高教学质量和学生学习成效。通过分析农村初中数学教学中存在的问题，结合先进的教育理论和方法，本文试图为农村初中数学教学提供一些建议和创新。

DOI 2d31ym2874/8122167

作者陈杰

机构地区广西壮族自治区柳州市流山中学广西柳州 545113

出处《基础教育参考》 2023年26期

关键词农村初中数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）