开放性材料在幼儿角色游戏中促进社会交往和合作的效果研究

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摘要 摘要:游戏作为当前幼儿园学习与生活中的基本活动形式,深受幼儿的喜爱,而其中的角色游戏更是幼儿相对热衷的一种游戏活动类型,幼儿在角色游戏中通过角色扮演,能够更好地了解生活、感知世界,特别是在开放性材料的投入和应用下,将有助于促进幼儿的社会交往及合作效果,对于幼儿的学前教育以及身心健康成长来说,具有着极为重要的作用。
作者 季秦
出处 《教育学文摘》 2024年2期
出版日期 2024年04月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)