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培养中年级小学生阅读素养的策略探究
培养中年级小学生阅读素养的策略探究
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摘要
摘要:本文从营造乐学氛围,激活阅读兴趣;提升阅读技巧,优化阅读效果;拓展课外阅读,强化阅读深度三个方面入手,聚焦于阅读策略引领,提升学生的阅读素养,进行深入探讨。
DOI
odwlg9gle4/8128556
作者
官海香
机构地区
福建省福州市连江县第三实验小学 福建福州 350500
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
小学语文
阅读素养
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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