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中职院校学生“养成教育”培养实践探讨

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摘要摘要：中职教育的目标在于培养出具有良好的道德素养以及职业技能的专业人才，为社会发展提供充足的人才支持。此过程中，养成教育的开展能够帮助学生改善自身的不良习惯，促进学生的健康成长。由此，本文对养成教育在中职教学中的应用进行研究，基于中职学生的学习特点提出了相应的教学策略，以充分发挥养成教育的效用，为后续中职学生的成长打下坚实的基础。

DOI 3j7m0zmg5j/8129605

作者向玲

机构地区重庆市护士学校

出处《时代教育》 2024年2期

关键词中职教学养成教育实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）