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培养大班幼儿早期阅读兴趣的实践研究

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摘要摘要：早期阅读是指从出生到入学前这一阶段儿童所接受的各种阅读活动。它对于个体的发展具有重要意义，尤其在当今社会中，早期阅读已经成为人们不可或缺的一项基本能力之一。然而，当前我国许多家长和教师并没有充分认识到早期阅读的价值所在，普遍存在“着重知识、轻情感”的现象，这导致了很多孩子缺乏良好的阅读习惯与阅读兴趣。因此，如何有效地开展早期阅读教育，帮助幼儿养成良好的阅读兴趣，提高其阅读素养，就成了一个亟待解决的问题。

DOI ojzlkv8qrd/8131894

作者陈伟琴

机构地区湄潭县湄江街道中心幼儿园 564100

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词大班幼儿早期阅读兴趣实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）