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初中道德与法治教学中的情感教育策略

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摘要摘要：随着社会变革的不断推进和教育理念的不断更新，初中道德与法治教学已经从简单的知识传授转变为培养学生综合素养的重要途径。然而，仅仅依靠传统的知识传授和规则灌输已经不能满足学生全面发展的需求。情感教育作为教育领域的一个重要分支，更多地关注学生情感发展和人格培养，具有重要的理论和实践意义。

DOI wjv5187gkd/8133050

作者黄建占

机构地区云南省文山州广南县第三中学校

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词初中道德与法治情感教育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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