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小学美术学科德育的渗透探讨

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摘要摘要：在当前教育改革背景下，我国教育系统致力于学生全面发展和核心素养的提升。作为一门艺术学科，美术课程在小学阶段具有重要的地位和作用。美术课是小学生的必修课之一，既培养学生的艺术能力，也承担着培养学生德育素养的重要任务。通过美术课堂渗透德育，可有效引导学生形成正确的价值观和道德观，培养他们的审美情操和艺术修养。教师要在小学美术课堂中提供新的思路和方法、丰富教学手段和内容，使学生获得美术知识和德育的同时，提升学生的综合素质和能力，培养他们成为具有良好道德修养和美术素养的新时代公民。

DOI g4q0o78nnj/8136100

作者尹方

机构地区垫江县文化路小学校重庆垫江

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学美术课堂教学德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）