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构建体系·倡导方式·培育机制——高中历史新课程基本理念分析

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摘要摘要：在教育改革持续推进的时代背景下，高中历史新课程肩负着发展学生历史素养，传承历史文化等重大任务。它的基本理念即构建体系，倡导方式和培育机制既是课程设计中的核心内容，也是指导历史教育创新的方向标。通过建构多元化，立体化历史知识体系和提倡探究式，实践式学习方式及培养跨学科，综合性思维机制与运用能力，新课程以全面提高学生历史认知水平与综合素养为目标，为新时期培养有历史责任感与国际视野人才打下坚实的基础。

DOI pd5kz56vgd/8136447

作者郑彩虹

机构地区山西省夏县中学 044400

出处《中国教师》 2023年17期

关键词新课程高中历史基本理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）