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浅析乡土资源在高中历史教学中的有效运用

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摘要摘要：历史教学作为高中教育的重要组成部分,在培养学生历史素养、传承优秀传统文化方面具有不可替代的作用。然而,传统的历史教学模式往往存在着内容枯燥、学生兴趣不高等问题。乡土资源蕴含着丰富的历史文化内涵,将其引入高中历史教学,可以有效激发学生的学习兴趣,促进知识的理解和内化。本文结合教学实践,探讨了乡土资源在高中历史教学中的有效运用对策,旨在为推动历史教学改革、提升教学质量提供参考。

DOI rj8vg56m74/8139858

作者王秦

机构地区商州区高级中学 726000

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词乡土资源高中历史教学教学策略学习兴趣历史素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）