小学语文低段有效阅读组织策略

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摘要 摘要:文章围绕小学语文低段有效阅读组织策略展开分析,提出了增加阅读趣味、创建良好氛围、借助绘本等有效策略。通过这些策略,可以提高学生的阅读兴趣,激发他们的阅读热情,促进阅读理解能力的提升,为学生的语文学习和全面发展提供有力支持。
出处 《中小学教育》 2024年3期
出版日期 2024年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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