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基于新课标的初中语文大单元整合教学设计研究

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摘要摘要：随着我国教育改革的深入推进，新课程标准的实施为初中语文教学带来了新的机遇与挑战。在这个背景下，提高教学有效性成为每一位初中语文教师关注的焦点。教学不仅要关注知识的传授，更要注重学生的能力培养、价值观引导以及师生之间的互动。为此，教师需要不断更新教学观念、改进教学方法，将新课程理念贯穿于课堂教学实践中。本文旨在探讨新课程理念下初中语文大单元整合教学的有效性，以期为提高初中语文课堂教学质量提供有益的理论参考。

DOI ldezgez59d/8143341

作者宋单

机构地区山东省淄博市张店区实验中学

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词新课程标准初中语文大单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）