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基于新课标高中数学新授课高效教学实践研究

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摘要摘要：自2017年教育部发布新版《普通高中数学课程标准》以来，数学学科教学领域经历了显著的变化。这些变化不仅体现在教学目标的调整上，即从单纯的知识点理解转向数学思维能力和核心素养的培养，也体现在教学方法的革新上，即从传统的知识点学习向实践探究转变。此外，解题形式也发生了重大变革，不再局限于依靠单一知识点解决数学问题，而是强调通过综合知识点的运用来解决复杂的实际问题。本文的主要目标是探讨在新课标指导下，如何在高中数学教学过程中开展高效的课堂实践活动，从而优化教学效果，更好地培养学生的数学素养和解决问题的能力。

DOI 7dm6pmr2oj/8148554

作者左媛媛

机构地区河南省郸城县第三高级中学河南郸城 477150

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词新课标高中数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）