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刍议新课标高中数学有效教学法

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摘要内容摘要当前实施新课标，讲求的教法创新。数学是一门逻辑性强、思维严谨的学科。在高中，数学更为抽象，这使得很多学生对数学望而生畏。如此，学生在数学成绩上的两极分化现象也十分严重，数学教学质量一直没有得到提高。本文就探索高中数学有效教学方法之道，用来提高数学教学质量。

DOI ldeo9k5543/3609641

作者吴旭东

机构地区（四川省仁寿中学仁寿620500）

出处《素质教育》 2016年2期

关键词高中数学创新教法因材施教追求效益

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）