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基于小学美术学业评价的思考
基于小学美术学业评价的思考
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摘要
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DOI
pd5kz6372d/8148623
作者
包玲丽
浙江省温州市乐清市石帆第三小学
325600
机构地区
【摘 要】小学生美术学业评价是美术课程实施系统中的重要环节,也是美术课程评价的重要组成部分。小学美术学业评价是基于现有的美术教学评价,以教师为主,以学生为辅,把评价作为甄别与整合学生美术学业的重要依据,目的在于促进学生的全面发展,改进教师的教学工作,探讨符合小学生心理特点和美术学科特点的美术学业评价理论和方法,建构一种适合小学美术学业评价开展的有效方法。
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
小学美术 画册设计 评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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