首页 > 《教学与研究》 > 2024年3期 > 提高农村小学微习作教学有效性的策略研究

提高农村小学微习作教学有效性的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：网络信息时代，“微”概念悄然兴起。“微”写作也是基于相应方式兴起的新兴概念之一。微写作具有篇幅简短、结构完整，发人深思的特点，适合小学生学习了解。小学语文写作教学中引入微习作，或许能够解决传统小学语文写作的各类困境。本文分析农村小学语文写作教学现状，提出小学语文写作教学中提升微习作教学有效性的具体策略。

DOI g4q0o8pnnj/8148772

作者姓名:庄翠灵

机构地区单位：广东省揭阳市揭西县上砂镇一洲学校邮编：515421

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词农村小学微习作小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）