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优秀传统文化融入小学德育的研究

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摘要摘要：在教育改革不断深化的背景下，学校教育的首要目标就是为了培养学生良好的道德品质。而作为中华优秀传统文化传承的重要阵地，在日常的学科教学活动中融合传统文化成为新教育背景下教师探索的新方向。中华民族作为屹立世界东方几千年的古老民族，其优秀的传统文化不仅能够体现整个民族的文化价值和思想观念，更能够反映民族的精神风貌。小学阶段作为学生成长进步的起点，德育教育的开展已经成为教师教学活动设计的重要组成部分，将传统文化与小学德育进行有机地结合，打开了教师培养合格社会主义接班人的新思路。

DOI ojzlkmvz0d/8149394

作者黄玲黄丽慧

机构地区河南省新县城关第一小学

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词小学德育传统文化意义途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）