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新课标视角下小学数学课堂中的量感培养

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摘要摘要：本文以新课标视角出发，探讨了小学数学课堂中量感的培养。首先介绍了新课标对数学教育的要求和对量感培养的重视，其次分析了量感的概念及其在数学学习中的重要性。然后从教师角度和教学实践角度探讨了如何在小学数学课堂中有效培养学生的量感，包括教师的专业素养、教学设计和教学方法等方面。最后总结了一些提升小学数学课堂中量感培养的策略和建议，希望对小学数学教育的实践有所启发。

DOI 0dpolk3qxj/8150469

作者李春梅

机构地区鞍山市铁西区实验学校邮编：114000

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词新课标小学数学量感教学设计教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）