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高中地理课堂教学中融入生态文明教育

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摘要摘要：在高中地理课堂教学中实施生态文明教育，是新课程改革的一项重大课题。在此基础上，提出了一种新的教育理念，即“绿色教育”“绿色环保”“可持续发展”三个方面。但是，要将生态文明教育有效地渗透到中学地理教学之中，还需要教育工作者与学生一起努力，不断地进行探索和创新。

DOI 54yyk70rm4/8150552

作者高佳丽

机构地区山西省吕梁市临县高级中学 033200

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词高中地理教学生态文明教育融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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