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浸润式教学在小学德育中的应用策略

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摘要摘要：在探讨浸润式教学在小学德育中的应用策略，分析了小学德育教育的重要性进一步探讨了如何有效运用浸润式教学模式来加强小学生德育培养，提出了具体的应用策略和方法。最后总结了浸润式教学在小学德育中的意义和未来发展方向。

DOI 2d31y6qkl4/8153191

作者吴依妮

机构地区晋江市安海镇养正中心小学

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词浸润式教学小学德育应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1作者：洪丹. 浸润式教学在小学德育中的应用策略.教育学,2024-03.
2刘青. “浸润式”双语教学模式在小学的应用.教育学,2003-01.
3杨蓉. 采撷文化芬芳浸润学生心灵——“浸润式”教学在小学阅读教学中的实践探索.教育学,2023-06.
4张冬妮. “浸润式”教学在高中语文教学中的应用.教育学,2022-04.
5胡岚. 体悟式教学在小学德育教学中的应用与思考.教育学,2021-06.
6吴海珍. 体验式教学在小学德育中的应用分析.教育学,2022-06.
7钱炎梅. 体验式教学在小学德育中的应用分析.教育学,2023-02.
8刘丽君. 体验式教学在小学德育中的应用对策.教育学,2023-02.
9黄必祥. 体验式教学在小学德育中的应用分析.教育学,2024-04.
10闫爽. 体验式教学在小学德育中的应用分析.教育学,2024-07.

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