提高小学生在数学课堂上解决问题的能力

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本文旨在探讨提高小学生在数学课堂上解决问题的能力。通过分析现有教学方法的优缺点,结合认知心理学和教育学理论,本文提出了一系列有效的策略和方法。通过实践验证,这些方法在提升小学生数学问题解决能力方面表现出良好的效果。本文的研究成果有助于教师和教育者更好地设计和实施数学教学,培养学生的问题解决能力,提高数学课堂教学效果。
出处 《中国教师》 2024年2期
出版日期 2024年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献