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以中华传统文化为导向的高中学科教育模式探究

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摘要摘要：高中英语教学的一个重要功能必须是培养英语学习者利用英语传播中华优秀传统文化的能力。如何有效将中华优秀传统文化融入到高中学科课程中，特别是高中英语课堂，这是一个值得我们长期研究的话题。笔者根据自身的长期实践，通过对当前高中学科教学现状的深入剖析，以及传统文化在教育中的重要地位和作用进行论述，提出了一些具体的参考方法。

DOI rdx9ey6q5d/8154149

作者乔燕

机构地区鹤壁市高中

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词中华优秀传统文化高中英语课堂主题活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）