摘要
摘要:目的:分析在糖尿病护理干预中采用全程健康教育模式的效果。方法:选取本院2022年8月至2023年8月本院收治的糖尿病患者平均分为两组,共计68例即分为全程健康教育的研究组(n=34)和常规护理的参照组(n=34),统计结果比较。结果:研究组护理后患者认知水平高于参照组,血糖控制水平高于参照组(P<0.05)。结论:在糖尿病护理干预中应用全程健康教育模式能够提高患者的血糖控制水平和健康知识认知程度,值得借鉴。
出版日期
2024年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)