以情感人以感促生——论小学音乐教学中的情感体验

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学音乐教学蕴含丰富情感，深入人心，能够为学生树立正确价值观。教学过程中教师应关注情感体验，让学生领悟内心情感，感受艺术内涵，实现心灵塑造。在培养学生文化素养的同时，注重情感教育，让学生真正理解音乐，感悟理解他人创作意境，享受到内心深处的美学满足。文章下面主要探究小学音乐的情感教学。

DOI pj0153yowd/8155999

作者张媛婕

机构地区河北省石家庄市中山西路小学，河北省石家庄市050000

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学音乐教育教学情感体验重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）