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农村小学语文阅读教学策略探析

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摘要摘要：小学语文学习，可以让学生们了解到这个世界的美好与神秘，从而促进他们思维的逻辑性，也可以帮助他们的作文水平得到提高。所以，在语文学习中，阅读是一门很有价值的学科。老师要针对乡村小学生的阅读水平与阅读情况，开展针对性地引导，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读质量，从而提高学生的语文核心素质，为他们的综合发展打下坚实的思维基础与能力基础。

DOI rj8vgpzpk4/8159382

作者龚德才

机构地区重庆市垫江县汪家小学重庆垫江408321

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词农村小学语文阅读教学策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）