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普通高中与职业学校融通机制下的教师团队建设策略研究

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DOI ldezgpoqzd/8162041

作者韦妮娜

机构地区临潼区职业教育中心 710600

出处《中国教师》 2024年3期

关键词普通高中职业学校融通机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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