摘要
摘要：综合实践活动作为一种新型的综合性教学模式，其既能激发学生的学习兴趣，又能有效地提高学生对历史知识的探究能力。随着信息技术和新课改的实施，要求历史老师要创新教学方法提高教学质量，以适应学生多元化能力发展需求。初中历史教学对于培养学生的整体素质具有十分重大的作用，但是，在传统教学模式下，老师单一的教学方法对学生学习历史知识的兴趣产生一定的影响。所以，要对初中历史综合实践活动进行科学运用，通过对各类活动的开发和实施进行研究，确保其探究能力得到加强，同时还可以通过组织学生进行各种数据的收集、整理，持续培养学生的历史素养。因此，本文深入分析了初中历史综合实践活动存在的问题，并提出相关实施策略。
出版日期
2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
