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探究式学习在高中化学教学中的应用研究

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摘要摘要：本文探讨了探究式学习在高中化学教学中的应用。探究式学习强调学生的主动参与和实践探索，通过引导学生提出问题、设计实验、收集数据、分析结果等过程，培养学生的化学学科素养和创新能力。然而，探究式学习也面临着一些挑战，如对教师的高要求、改变学生的学习习惯和评价体系的挑战。为了克服这些挑战，学校和教师需要共同努力，比如提供教师专业发展机会，调整教学方法以适应学生的不同需求，改革评价体系以更好地反映学生的探究能力等等。通过实施这些策略，可以更有效地实施探究式学习，提高高中化学教学的质量。

DOI rdx9evqo1d/8163249

作者徐沧声

机构地区文山州富宁县第一中学663400

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词探究式学习高中化学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）