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传统文化教育在初中历史教学中的渗透研究

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摘要摘要：中华优秀传统文化是民族精神的重要载体，蕴含着丰富的历史智慧和文化理念。在当代初中历史教学中，传统文化教育的渗透具有重要意义。本文以传统文化教育在初中历史教学中的渗透为切入点，深入分析了其必要性及可行的渗透策略路径。旨在为教师提供切实可行的方法，优化历史课堂传统文化元素的融入，最终实现知识传授与文化熏陶的有机统一。

DOI lj1e7p235d/8163392

作者任俊

机构地区长春高新第一实验学校 130015

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词传统文化教育初中历史教学文化自信渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）