首页 > 《教育学文摘》 > 2019年21期 > 初中历史课渗透中华优秀传统文化教育方法

初中历史课渗透中华优秀传统文化教育方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中华文化源远流长博大精深，在历史这门学科当中蕴含着丰富的传统文化要素。因此，在平日的历史课堂教学活动中，教师应对历史教材进行深入分析，运用历史规律对现实社会生活进行认证，在日常生活当中，提高学生对历史知识的感悟，加深对历史知识的理解，提高学习这门学科的兴趣。本文首先分析初中历史教学中渗透传统文化的意义，针对现阶段历史教学过程中存在的问题，提出实效解决措施，使学生更好地学习历史，提高人文道德素养。

DOI wjvvgvq6j7/4611226

作者李智立

机构地区宜宾翠屏棠湖学校四川省宜宾市 644000

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词初中历史传统文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）