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初中语文教学中传统文化的渗透研究

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摘要摘要：现阶段，国家教育部全面推行新课程改革，对中华民族传统文化教育的重视程度逐步提高。在初中的语文课程教学中，语文教师需要向学生渗透更多的中华优秀传统文化，让学生了解并热爱我国优秀传统文化，从而对学生的终身发展产生积极的影响。对此，本文主要通过讲述初中语文教学中渗透传统文化的重要意义，进一步探索其实施策略，为相关教育者提供借鉴。

DOI ojnl6eve5d/8163413

作者贺萍

机构地区单位:湖南省怀化市沅陵县金山学校

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词初中语文传统文化教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）