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初中语文教学中传统文化渗透的研究

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摘要摘要：初中语文不同于其他科目的很大一点便是能够将我国的传统元素融入课堂上进行教学，能够提升学生的文化素养，提升他们对传统文化的认识。但是，因为传统文化对于初中生而言比较陌生，所以他们的接受能力比较薄弱，这就需要教师在语文课堂上不断地寻找新的传承途径和传承方法进行教学，让学生在熟悉的语文课堂上了解并接受中华优秀传统文化。

DOI pj0ok3n0jy/5717027

作者赵海君

机构地区苍溪县高坡镇初级中学校 628442

出处《中国教师》 2021年22期

关键词初中语文优秀传统文化途径方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）