首页 > 《教育学文摘》 > 2024年3期 > 数学启发式教学在初中数学课堂中的应用与探索

数学启发式教学在初中数学课堂中的应用与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：通过介绍启发式教学的概念和原理，分析其在数学教学中的实际应用效果，并探讨如何有效地将启发式教学方法融入到初中数学课堂教学中。研究发现，数学启发式教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和问题解决能力，对于促进学生数学学习效果具有积极作用。

DOI kd2n9p6erd/8163514

作者王珏

机构地区连云港市朝阳中学

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词数学启发式教学初中数学教学应用教学探索学习兴趣思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）