学科分类
/ 20
390 个结果
  • 简介:摘要:目的:分析对于骨科下肢创伤患者通过以损伤控制理念为指导进行急救治疗的实际价值。方法:对照组为常规急救治疗,观察组应用损伤控制理念指导下的急救治疗。结果:治疗总有效率组间横向对比中,观察组达到97.37%、对照组86.84%,P<0.05;并发症率观察组为2.63%,对照组为15.79%,P<0.05。结论:对于骨科下肢创伤患者采用损伤控制理念为指导的急救治疗方案更有利于提升救治效果并降低并发症率。

  • 标签: 下肢创伤 损伤控制理念 急救 骨科
  • 简介:摘 要:高校教育在大数据技术与理念的冲击下正在加速向数据驱动教学模式转型,数据驱动教学模式是教育领域中一种基于数据分析和评估的教学方法,强调使用数据来指导教学决策,以更好地满足学生的需求和提高学习效果。本文主要研究了数据驱动教学模式的作用,主体要素和功能,课堂大数据的采集和分析,以及大数据驱动教学模式特点,对提高高校教学效率和质量,推动教学模式创新,加强教学指导、评估和预测具有重要意义。

  • 标签: 大数据驱动 教学模式 教学改革
  • 简介:摘 要:视频采集和识别技术目前广泛运用于各个领域,赋能增效作用明显,以YOLO为代表的热门目标检测算法,支持视频检测、分割、姿势估计、跟踪和分类等全方位的视觉任务。本文设计了一种基于YOLOv8的视频识别增强系统,可以对多源实时视频和历史视频文件进行内容识别并标注增强显示,对潜在安全威胁进行预警提示,统计记录视频信息和时间标记,并提供内容检索定位功能,能够显著提高监控人员对视频的感知响应能力、统计分析能力和查询定位能力,功能丰富、适用性强,具有良好的应用前景。

  • 标签: 视频识别 YOLOv8 视频定位
  • 简介:摘要:在当前的医院人力资源管理体系中,面临着各方面的挑战,也迎接着新时代带来的发展机会,为了更好地发挥人才战略,医院内部要对人力资源管理机制进行完善和升级。运用行之有效的人力资源管理方式来吸引和挽留人才,提升人才的价值创造水平,这样才能拥有充足的人才,来适应市场经济体制下的医疗市场竞争,通过创新的思路和措施,提升人力资源管理的效能,从而在未来的医疗市场竞争中占据一席之地。基于此,本文主要分析医院人力资源规范化管理面临的挑战与应对策略。

  • 标签: 医院 人力资源 规范化管理 策略
  • 简介:摘要:大自然与幼儿有着密不可分的联系,在大自然中幼儿能够充分感受到阳光、空气、水、沙石、土壤、动植物等自然要素。本着“自然·生长”的课程文化理念,尝试通过一“走进”、二“捕捉”、三“对话”、四“整合”把节气完整、深度、有趣地呈现在幼儿的面前。让幼儿感受节气独特的物候和习俗,把自然同中国传统文化建立联结,润物细无声地滋养幼儿的生命与心灵。

  • 标签: 自然教育 二十四节气文化 课程研究与实施
  • 简介:摘要:群文阅读作为新型教学模式,它不仅符合新课改要求,也可以满足现阶段教学发展和研究的需求,近年来被越来越多的老师应用实践。在小学高年级中使用群文阅读教学,不仅可以培养学生阅读能力,而且有利于语文教师专业能力的提升。笔者通过实践,总结了几点群文阅读应用策略,望对同仁使用群文阅读有所裨益。

  • 标签: 小学高年级 群文阅读 教学策略
  • 简介:摘要:通过介绍启发式教学的概念和原理,分析其在数学教学中的实际应用效果,并探讨如何有效地将启发式教学方法融入到初中数学课堂教学中。研究发现,数学启发式教学能够激发学生的学习兴趣,提高他们的思维能力和问题解决能力,对于促进学生数学学习效果具有积极作用。

  • 标签: 数学启发式教学 初中数学 教学应用 教学探索 学习兴趣 思维能力
  • 简介:摘要:本文旨在探讨在初中数学学科中如何有效培养学生的解决问题能力。通过介绍解决问题能力的重要性,分析当前初中数学课堂中存在的问题,提出针对性的培养策略和方法。从引导学生培养数学思维、设计问题情境引入、开展探究式学习等方面展开讨论,旨在为教师和教育者提供一些实用的启发和建议。

  • 标签: 初中数学 解决问题能力 学生培养 数学思维 探究式学习
  • 简介:摘要:在幼儿成长过程中,教师应注重对幼儿思考习惯的培养,使其养成独立思考的习惯,从而给幼儿的综合发展打下坚实的基础。此过程中,教师的提问与回应能够给幼儿提供思考动力,对幼儿成长十分重要。由此,本文对驱动幼儿持续思考的教师提问与回应策略进行研究,基于“去教材”背景下的教学要求,提出了相应的教学策略,为幼儿思维习惯的形成奠定基础。

  • 标签: 去教材 幼儿思考 教师提问
  • 简介:摘要:本文探讨了基于深度学习的小学语文古诗教学模式。通过深入分析深度学习理念与古诗教学的结合点,本文构建了以提升学生古诗鉴赏能力和文化素养为核心的教学模式。该模式注重教学目标设定、教学内容选择、教学方法设计以及教学评价实施等方面,旨在通过深度学习的方式,引导学生深入理解古诗的意境、情感和技巧,提升他们的思维能力和创新能力。实践表明,该教学模式能有效激发学生的学习兴趣,提升古诗教学效果。

  • 标签: 深度学习 小学语文 古诗教学
  • 简介:摘要:将信息技术融合在小学数学课堂当中,借助信息技术的各个优点来打造魅力数学课堂,是一种能够有效提高教学质量和效率的途径,同时也是调动学生学习积极性的重要方法。信息技术在课前、课中和课后不同的阶段进行应用,会有不同的效果。

  • 标签: 信息技术 小学数学 教学策略
  • 简介:摘要:伴随着我国建筑工程事业的飞速发展,工程质量问题被广泛关注,工程质量的优劣直接关系建筑物整体的安全性与稳固性,同时关系到工程建筑企业的经济效益。应用科学合理的管理模式,能有效提升建筑工程质量,并为建筑企业节省施工成本。另外,排查建筑工程施工环节质量管理的弊端与不足、革新工程质量管控措施,可以为提升建筑工程施工质量打下坚实的基础。研究建筑工程质量的管控问题,能够进一步帮助工程建设人员制定出合理的质量管控措施。

  • 标签: 建筑工程 质量管理 问题 对策
  • 简介:摘要:在当前社会经济迅速发展的背景下,精细化管理已经成为必然趋势。近几年来,建筑工程企业已经认识到精细化管理模式对建筑企业的重要性。精细化管理模式在建筑工程施工中的应用要点,包括施工图纸设计、现场施工组织、建筑材料管理、安全管理等方面。在精细化管理模式下,对每个环节进行细致入微的管理,可以有效提高施工质量和效率,保证施工进度的顺利进行。同时,通过精细化管理模式的应用,可以更好地协调各个部门之间的工作,确保施工过程中的安全与稳定。因此,精细化管理在建筑工程施工管理中具有重要的应用价值,值得深入探讨和研究。

  • 标签: 精细化管理 建筑工程 应用
  • 简介:摘要:幼儿阶段是培养幼儿良好学习习惯以及综合能力的关键阶段,也是开展幼儿教育的关键阶段,因此幼儿老师在进行教学的过程当中应该充分意识到思维能力发展的重要性,要创建出具有创造性以及前瞻性的数学教学策略。通过利用有效的数学教学活动,进一步培养学生的思维创造能力以及不同学科的核心素养,为幼儿的后续学习生涯奠定基础。通过利用创造数学学习环境,发展思维能力,开展数学教学探究活动等教学方法,进一步调动起幼儿的学习积极性,鼓励幼儿实际参与到各项数学教学活动当中来。本文将主要探讨如何有效开展促进幼儿思维能力发展的数学教学活动。

  • 标签: 幼儿教育 思维能力 数学教学活动 教学策略
  • 简介:摘要:学前阶段是幼儿身体机能和各项能力发展的关键时期,对幼儿今后的学习与发展都有着重要作用。但传统的语言课程活动不能够完整激发幼儿的学习动力,调动积极性。对此,教师要充分尊重幼儿的主体地位,结合幼儿的身心发展素养和年龄特点开展适宜的教学内容,通过游戏化的情境调动幼儿的主观能动性,使幼儿能够在游戏中获得语言能力的提升,进而促进幼儿综合素养的发展。本文要实施作用、实施意义、实施策略等方面为主要内容进行探究,仅供借鉴。

  • 标签: 游戏背景 幼儿语言能力 培养策略
  • 简介:摘要:为确保废水的符合排放标准,强调对其进行有效的水质监控,并明确了其在评估中的关键角色。还对产生这些问题的原因进行了深入的探讨,并给出了一些减少废水水质检测结果偏差的策略。同时,也鼓励检测工作者提升自己的专业技能,坚持对设备的维护与清洗,以便更有效地设定标准偏差。对于废水处理技术和设备的开发,可以借鉴其经验,降低实验结果的偏差,改善废水的处理过程,从而更精确地评估废水的品质,以此来确保其品质的检测。

  • 标签: 废水 水质检测 化验误差 数据处理
  • 简介:摘要:近年来,我国对石油资源的需求不断增加,油库的电气、线缆如果使用不当,会产生高温、火花等,容易引起火灾或爆炸,从而对人类的生命和财产造成损害。因此,如何对防爆电气的安装进行有效的控制,确保油库的生产安全,是目前亟需解决的一个重大课题。基于此,本文就油库防爆电气设备的安全防范措施进行研究,以供相关人士参考与交流。

  • 标签: 油库 防爆电气设备 安全防范
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:传统的油库监管模式存在诸多问题,如:巡检和预警处置等工作无法复核、人员定位缺失、油库运行风险高等等。本文以油库在改扩建项目中以安全管理为中心,探讨如何有效管理并降低潜在风险,在日常生产运营中确保安全性与可持续发展之间的平衡。

  • 标签: 油库 隐患 管理
  • 简介:摘要:本文针对新工科的人才培养目标对于课程教学以及对学生的实践能力培养提出的更高要求,基于OBE理念对电子信息类课程展开积极探索,深入研讨如何通过改进和完善课程教学设计,培养学生运用信息传输思维去分析、解决实际问题的能力,在课堂教学效果提升的同时,实现对学生创新实践能力的培养。

  • 标签: 新工科 教学设计 OBE 成果导向