摘要
摘要：在高等院校中，高等数学为大一入学时几乎必开的一门重要的公共基础课，它在培养学生的逻辑与抽象思维能力上得天独厚，更是学生后续学习与工作的重要工具。以往教师为追赶教学进度，一般采用讲授法，给学生内化的时间不够，学生只能被动接受，渐渐削弱了学生独立思考的能力，且容易遗忘不能学以致用。如今新媒体教学逐渐成为主流教学模式，应用该教学模式不仅能有效提升学生学习兴趣、丰富教学资源，还能为教师提供多样化教学工具，帮助教师将抽象的高数知识变得更加形象具体，便于学生理解和掌握。高等数学是现代数学的重要分支，涉及微积分、线性代数、数理方程等内容，其虽是一门基础学科，但应用范围十分广泛，除数学领域外，其还被应用于工科、理科及社科等领域。因此，高等数学教学质量一直备受关注。
出版日期
2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
