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《教学与研究》
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2024年4期
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GGB在初中数学中的实践研究
GGB在初中数学中的实践研究
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摘要
摘要:本文研究了GGB(几何画板)在初中数学教学中的实践应用。通过结合直观演示与抽象思维、互动探索与自主学习以及实践应用与理论提升,探索了GGB在初中数学教学中的有效方法和策略。研究结果表明,GGB能够显著提高学生的数学学习兴趣和成绩,有助于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
DOI
pd5kzgexwd/8172347
作者
马丽芬
机构地区
江苏省常州市勤业中学 213000
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
GGB
初中数学
直观演示
抽象思维
互动探索
自主学习
实践应用
理论提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年4期
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