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浅析多元智能理论下小学语文教学的高效开展

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摘要摘要：多元智能理论作为现代教育理念下颇受各阶段学科教师欢迎的新颖教育理念之一，在各学科教学活动中的渗透和应用，不仅对教师教学形式的多元化提出了更高的要求，同时给学生带来了更加新颖丰富的学习体验。小学阶段学生正处于自身知识储备的黄金时期，多元智能理论与各学科教学的紧密结合，为学生打开了探索知识世界的新大门。在小学语文教学活动的开展过程中，教师在多元智能理论的指导下，不断创设出新颖的知识呈现形式，从课堂教学的各个环节切入，给学生带来了更加多元化的知识探索体验。

DOI 54yyke9v14/8172376

作者周晓凤

机构地区四川省德阳市中江县小南街小学校 618100

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学语文多元智能理论应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）