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幼儿自主游戏中教师的支持与观察

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摘要摘要：幼儿自主游戏是幼儿园教育活动中不可或缺的一部分，对幼儿的全面发展具有重要意义。教师应当对幼儿自主游戏有明确认识，合理设计游戏内容，将游戏与幼儿生活实际相结合，并在游戏过程中对幼儿活动进行细致入微的观察。只有教师在幼儿自主游戏中给予适当的支持和观察，才能充分发挥游戏的教育价值，促进幼儿身心健康发展。本文从教师认识、游戏设计、观察三个方面对幼儿自主游戏中教师的支持与观察进行了探讨，以期为幼儿园教育教学提供参考。

DOI odwlgn8ve4/8172980

作者赖雯

机构地区四川省,德阳市罗江区第一幼儿园,618500

出处《中国教师》 2024年4期

关键词幼儿园自主游戏教师支持游戏设计观察

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）