首页 > 《教育学文摘》 > 2023年10期 > 幼儿户外自主游戏中教师观察与支持策略的探究

幼儿户外自主游戏中教师观察与支持策略的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿课外自主活动是幼儿园活动中不可缺少的一部分，已引起了幼儿教师的广泛重视。户外自主游戏的组织和开展，不但可以极大地增加幼儿的户外活动时间和运动量，而且还具有自主性、自由性及创造力，十分适宜于幼儿参加。但是，值得指出的是，在进行户外游戏的组织和开展的过程中，整个过程都需要教师的指导和观察，并且采取一定的措施，以达到与幼儿的友好互动和良性引导的目的。在本文中，主要分析教师对儿童户外自主游戏的观察和指导，并提出了一些具有针对性的教师观察指导的策略。

DOI 3j72n9gvd1/7579529

作者徐佳琦

机构地区杨浦区凤南新村幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词幼儿园户外自主游戏教师指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）