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信息化赋能，提升数学教师素养——双创背景下初中数学教师信息素养培养策略

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摘要摘要：双创时代，提高教师信息素养是培养创新人才的关键，在数学教学领域也是如此。本文以此为背景，对初中数学教师信息素养的发展进行研究。在对初中数学教师信息素养现状和教育信息化发展趋势进行深入剖析的基础上，从提高信息素养意识、提高信息素养应用能力、建立信息素养评价体系三个方面，对初中数学教师信息素养的培养进行探讨。实践证明，初中数学教师信息素养的提高有利于促进初中数学教育的发展，有利于促进创新型人才的培养。

DOI pj015vkoxd/8173275

作者黄丹

机构地区梅州市梅江区梅州中学 514000

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词初中数学教师信息素养培养策略双创背景信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）