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浅析幼儿园自主游戏评价

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摘要摘要:评价作为幼儿发展的助推器，渗透于幼儿园教育的每个环节，因此自主游戏评价也是幼儿发展的一个重要支点，做好自主游戏评价，能提升幼儿游戏能力，促进幼儿发展。但在自主游戏评价中，教师只评“好”或只评“问题”的“两极化”评价普遍，过场式评价是常态，致使游戏评价失去成效，幼儿游戏能力发展停滞。本文通过分析现状、聚焦问题，更新游戏评价理念，多元拓展游戏评价方式，完善游戏评价路径，真正促进幼儿游戏能力发展。

DOI pj015v6ywd/8176303

作者娄芝红

机构地区绍兴市柯桥区湖塘型塘幼儿园

出处《中国教工》 2024年3期

关键词评价方式路径发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）