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家校合作模式下小学班主任管理策略研究

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摘要摘要：本研究旨在深入探讨在家校合作模式下，如何有效地管理小学班主任。通过文献综述和实证调查，本研究揭示了家校合作对于提升小学班主任管理效能的重要性。关键策略涵盖了建立有效沟通机制、培养良好家校关系、制定个性化发展计划等方面。这些策略不仅有助于提升班主任的管理水平，更有助于加强学校与家庭之间的紧密联系。研究结果为小学班主任在家校合作中的角色定位提供了理论支持和实践指导，为教育管理者和教师提供了重要的参考依据。

DOI 34gmkoqyo4/8177679

作者谭开会

机构地区重庆市合川区花果小学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词家校合作小学班主任管理策略沟通机制家校关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）