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基于家校合作的小学班主任管理策略

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摘要摘要：在小学家校合作是不可缺少的一项环节，对提高学生的学习能力和使学生形成良好的道德品质有着重要的作用。为此，班主任要从细节入手来落实班级管理工作，一方面要对学生展开正向引导，让他们明确认识到哪些行为可以做，哪些行为不能做；另一方面则应重点培养学生的自控能力，帮助他们养成良好的学习与生活习惯。

DOI 5jorq5rkjv/7927484

作者朱长军李雪可张艳

机构地区河南省固始县实验小学465200

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词家校合作小学班主任管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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