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赏识教育在小学语文教学中的应用研究

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摘要摘要：在当代教育快速发展的社会环境下，传统的教育模式因无法满足学生的多元化需求而逐步被取缔，取而代之的则是能够满足学生更多需求的赏识教育，该教育理念注重对学生自信心的培养，激发学生的学习潜力，并积极参与到语文课堂的学习中，认可自身的自我价值。基于此，各级教学机构在教学课堂上融入赏识教育理念，让学生在领会学科知识的基础上，增强学习的积极性，培养学生的核心素养。文章基于小学语文教学，分析了赏识教育的应用价值。

DOI 2d31y76zg4/8177691

作者李晓芬

机构地区广东省揭阳市揭西县棉湖镇永光学校 515438

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词赏识教育小学语文应用价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）