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教育改革背景下高中语文复习教学策略的实践探索

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摘要摘要：教育改革的深化对高中语文教学提出了新的要求，特别是在学考复习阶段，教师应当转变教学观念，不仅仅关注学生的考试成绩，更应重视学生语文学习技巧的培养。这样的教学策略有助于优化学生的复习状态，提升复习效率。同时，教师应根据学生的复习实际情况，设计合理的语文复习流程，以加深学生对语文知识的理解和认识。本文旨在探讨高中语文学考复习的有效策略。

DOI ldezg8pxqd/8178317

作者朱祥艳

机构地区云南省文山州体育职业学校 66300

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词语文教学学业考核复习策略知识理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）